3月15日至17日,安徽省第八屆小學英語教學觀摩研討會在六安市舉行。來自全省各地的小學英語教師齊聚一堂，我和王芳老師有幸參加了此次研討會，現(xiàn)場觀摩了各縣、市選送的優(yōu)秀教師的現(xiàn)場說課和公開課。
15日下午，我們觀看了10位老師的現(xiàn)場說課，他們精心制作的課件，流利的英語口語，對教材教法的深刻理解以及面對評委提問時的機智回答，都給我們留下了深刻的印象。
16日至17日兩天，我們現(xiàn)場觀摩了10位老師的公開課，雖然每位教師的教學水平不一、教學風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我們學習借鑒的地方。
“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁不如授人以欲�！痹鯓映浞终{(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生自覺學習的欲望呢？參賽教師們精心制作的課件，巧設的語境，運用生動的實物，別出心裁的板書設計等充分調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，很好的達成了課堂教學效果。通過觀摩這些優(yōu)秀教師的教學過程，我們也逐步體會到他們滲透的教學理念：英語學習的過程，不僅僅是課堂上有限時間內(nèi)的對知識的習得，更是學生在課堂之外對知識的無限延伸的過程。
觀摩課后，教研員對課堂教學模式，課堂教學環(huán)節(jié)等方面進行詳細的講解，傳達最前沿、最先進的英語教學方法和教學理念，還詳細地介紹了來自地方選手是怎樣準備這一節(jié)課的，他們的教研團隊是怎樣一步一步地磨課的。這使我認識到反復研讀《小學英語課程標準》的重要性，有些看似簡單的道理需要我們進一步去認真地研讀。也使我更加堅信：一個選手的勝出，更是一個優(yōu)秀團隊的勝利。
觀摩課結束了，心中除了贊嘆和感慨，更多的是自己有所收獲的那份欣喜和警醒。作為小學英語老師，我們不僅要有扎實的基本功，豐富的教學經(jīng)驗，隨著時代的變遷，更要不斷更新自己的知識結構，學習新的教學理念，時刻提醒自己不滿足，不懈怠，多觀察，勤思考。（李艷）
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