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　　體育運(yùn)動(dòng)，一項(xiàng)充滿活力的事業(yè)，體育教學(xué)，一片汗水澆灌的園地；她，一位辛勤耕耘的園丁。十六個(gè)春秋，默默守望，淡忘了學(xué)生的姓名、面容，只留戀操場(chǎng)上如花的笑顏。然而，無數(shù)個(gè)學(xué)生的記憶里卻一直有她——宣城市第三小學(xué)體育教師李琳。
　　作為體育教師，李老師的可貴之處在于：踏實(shí)教學(xué)，不斷創(chuàng)新。教學(xué)中她抓住學(xué)生愛“玩”的心理，探索適合不同水平段的教學(xué)方法。上籃球課時(shí)，為了改變枯燥單調(diào)的練習(xí)方法，她編排了一套“籃球操”，將熟悉球性練習(xí)、體操、游戲有機(jī)結(jié)合，大大提高了學(xué)生練習(xí)的興趣�！吧侠罾蠋煹恼n，愉快、輕松，我們喜歡�！睂W(xué)生們這樣評(píng)價(jià)。
　　李老師從不在體育課上“放鴨子”，她注重學(xué)習(xí)，認(rèn)為體育教學(xué)要上檔次，就要有扎實(shí)的體育理論做指導(dǎo)。為了提高業(yè)務(wù)水平，她利用業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加體育教育本科的學(xué)習(xí)，兩年便通過了所有課程的考試，畢業(yè)論文還獲得了優(yōu)秀等級(jí)。她撰寫的多篇論文，如《提高低年級(jí)隊(duì)列、隊(duì)形教學(xué)效果的體會(huì)》《談體育教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試》《談新課標(biāo)下的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)》等都獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。其中《三人合作游戲幾則》還發(fā)表在國家級(jí)刊物《體育教學(xué)》上。
　　李琳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度大家有目共睹，她編寫的教案書寫工整、格式規(guī)范、圖文并茂，在同行中有較高的口碑，很多老師爭相傳閱、借鑒和學(xué)習(xí)。她撰寫的《向前跳入沙坑》曾獲得區(qū)首屆特色教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，在2012年宣州區(qū)小學(xué)體育優(yōu)秀備課筆記評(píng)選中，她再次獲得一等獎(jiǎng)。作為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)指導(dǎo)團(tuán)的成員，李老師多次前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�！八徒滔锣l(xiāng)”，課堂教學(xué)獲得聽課教師的一致好評(píng)。
組織訓(xùn)練隊(duì)是學(xué)校工作的一部分，李老師經(jīng)常早出晚歸，工作在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。訓(xùn)練中她始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，科學(xué)訓(xùn)練學(xué)生。汗水澆鑄著成功，無論是市級(jí)還是區(qū)級(jí)比賽，無論是田徑、球類或其他項(xiàng)目比賽，無論是個(gè)人還是團(tuán)體比賽，賽場(chǎng)上都能看到李老師帶的學(xué)生，都能在前三甲中看到他們的身影。2012年6月，她指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)參加區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球賽獲團(tuán)體第二名，個(gè)人單打第二、第四；參加市級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有18人次進(jìn)入前八名，獲得金牌5塊、銀牌1塊、銅牌6塊。團(tuán)隊(duì)中的方凱同學(xué)因表現(xiàn)卓越被授予“希望之星”稱號(hào)，李老師也眾望所歸，被評(píng)為“優(yōu)秀啟蒙教練”。
　　作為體藝教研組的組長，李老師堪稱體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊。曾記得，她休產(chǎn)假期間恰逢學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了減輕其他體育老師的工作壓力，她主動(dòng)承擔(dān)了秩序冊(cè)的編排任務(wù)。在寶寶睡覺的間隙，李老師抓緊工作，僅用一周的時(shí)間，便獨(dú)自完成了編排，并將所有內(nèi)容輸入電腦排版、打印。一本本秩序冊(cè)，凝聚了她的心血，誰說這不是她的另一個(gè)“孩子”呢？還記得，在今年的校運(yùn)會(huì)上，李老師又首次嘗試現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，雖然工作量加重，但由于事先組織、培訓(xùn)、安排到位，全組教師齊心協(xié)力，裁判員們?nèi)�力配合，三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得有條不紊，最終圓滿結(jié)束。看到學(xué)生、家長滿意的笑容，李老師打心眼里高興，有嘗試，就有快樂！
　　懷揣著對(duì)學(xué)生、對(duì)體育教育的赤誠愛心，李琳老師一路走來。昨日的付出，換來今日的收獲：她被評(píng)為宣城市第三屆青年骨干教師，宣州區(qū)2011年師德先進(jìn)個(gè)人。在平凡的工作中，她始終堅(jiān)持著無悔的追求——讓所有的孩子健康成長！(李靜)