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信息來源：宣城市第三小學 信息發(fā)布：曹銳 更新時間：2015-09-10 瀏覽次數(shù)：1126
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8月21日至27日，暑假即將結(jié)束新學期來臨之際，我和陳美鳳老師很榮幸在河南師范大學參加了宣城市小學骨干教師培訓。培訓的內(nèi)容豐富多彩，方式多種多樣，既有專家教授的核心理念，又有課例觀摩研討，既有風格不同的講師，又有類型不同的講座。
閆新全教授的《淺談教育家的師德情懷》使我們了解了老子、孟子、蔡元培等教育家的特質(zhì)，又剖析了我們離教育家的距離有多遠。他希望我們對照《中小學教師標準》嚴格要求自己，學習《中小學教師師德規(guī)范》不斷提高自己，提出了要想圓“教育家”之夢，作為一名教師還要付出什么樣的努力。
王永春教授向我們介紹了近二十年小學教材修訂變化情況及由教師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生為主體的教育理念，強調(diào)了現(xiàn)今教材不光重視知識的傳授更在乎生活實踐的應用。深入探討了小學主體教學模式：是什么→為什么→如何運用。闡述了“四基四本”的小學數(shù)學核心素養(yǎng)與數(shù)學思想，分析了我國現(xiàn)代數(shù)學教育的優(yōu)勢和不足。特別現(xiàn)身說法，以自己女兒的例子揭示了學生時期過度補課會導致自學能力減弱，成為考試機器，不利于終生學習。
張紅娜老師不僅介紹了河南新鄉(xiāng)市教育追求的情感、實感、動感、靈感、效感等“五感”和突出的數(shù)學味兒、生活味兒、文化味兒、趣味兒、人情味兒等“五味”所構(gòu)成的“厚重課堂”，還展示了在杭州“千課萬人會議”上教學的課堂實錄《比例尺》。通過這節(jié)課我知道了作為一名優(yōu)秀的教師不光要吃透本冊、本年級的教材，還要將整個小學階段六年的教材爛熟于心，融會貫通，這樣才能更好的挖掘教材，上好一節(jié)優(yōu)秀的課。
總而言之，這次培訓學習，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的良好時機，要學習的路還很長，真是且行且學習�。ㄍ蹯o）
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