2014年12月25日至26日，市第三小學舉行了校內(nèi)教學開放周活動。
課堂上，來自不同學科的五位教師敞亮不同的語調(diào)，懷揣不同的教學目標任務(wù)，在課堂上盡展風采。
時間：2014年12月25日 8：50——9：30 地點：南校區(qū)三（4）班
授課教師：羅仕紅 學科：語文 課題：《詠柳》
時間：2014年12月25日 9：40——10：20 地點：南校區(qū)四（1）班
授課教師：彭明錦 學科：數(shù)學 課題：《優(yōu)化與對策》
時間：2014年12月25日 10：30——11：15 地點：南校區(qū)三（5）班
授課教師：李艷 學科：英語 課題：《Unit Four We Iove animals 》
時間：2014年12月26日 8：50——9：30 地點：北校區(qū)五（8）班
授課教師：駱后武 學科：數(shù)學 課題：《軸對稱》
時間：2014年12月26日 9：40——10：20 地點：北校區(qū)實驗室
授課教師：韋春霞 學科：科學 課題：《磁鐵》
課堂上，五位教師帶給聽課教師不一樣的精神享受。
交流會上，不一樣的教師、不一樣的設(shè)計、不一樣的交流，但傳遞著相同的目標——如何有效提高課堂教學？
教師進修學校教師方理農(nóng)點評
此次開放周活動展示了市三小高效課堂教學的成果，執(zhí)教者的教學示范性，為廣大教師所借鑒，必將為教師們的個人成長，特別是今后的新教師公開課、課堂教學達標和學校的課堂教學改革起到推動作用。（文/曹銳 圖/李靜 曹銳）
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