10月22日，上午8時，宣城市2014年小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動在郎溪實驗小學這所百年老校隆重舉行，為我們這些年輕教師提供了一個學習的平臺。
課堂教學觀摩活動由來自郎溪建平小學的趙巧紅老師執(zhí)教的《倍的認識》拉開了序幕。整節(jié)課中，教師在教學的同時，注重進行數(shù)形結(jié)合思想的滲透，“倍”的概念的感知和理解，都從直觀形象的電子白板里展示的各種圖片入手，使概念直觀化、形象化、簡單化，從看到擺、畫，讓學生在潛移默化中受到數(shù)學思想的熏陶。
涇縣城關(guān)二小陶克儉老師執(zhí)教了《用字母表示數(shù)》。陶老師雖然是一名男教師，但一上課就用飽滿的激情把學生思維的火花點燃了，使課堂成為教師、學生互動交往的場所。教學中，他利用自己和家人的照片，讓學生做猜年齡的游戲，使問題不斷產(chǎn)生與整合，使學生的思維不斷發(fā)散和集中，從而使課堂高潮迭起，產(chǎn)生了一個又一個不曾預想的精彩。
績溪小學鄭燕老師執(zhí)教了《四邊形》。這節(jié)課采取了找一找、看一看、涂一涂、畫一畫、比一比、想一想、說一說等教學手段，讓學生在大量的實踐活動中掌握知識、形成能力，并充分發(fā)揮多媒體組合的優(yōu)勢，把靜態(tài)的課本材料變成動態(tài)的教學內(nèi)容，從而進一步調(diào)動了學生的學習興趣。整節(jié)課努力做到教法與學法的最優(yōu)結(jié)合，使每一個學生都能參與探索新知的過程。
總之，三節(jié)課讓我們領略了三位優(yōu)秀老師的教學風采。每一節(jié)課，教師都能精心準備，把自己對教材的獨特理解融進課堂教學中。尤其是執(zhí)教老師的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言令我們眼界大開，為我們的課堂教學提供了寶貴經(jīng)驗。 （聽課教師：張琴、王靜。執(zhí)筆：張琴）
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