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    12月7日下午，天氣晴好，在宣城市第三小學北校區(qū)的農遠教室內，五位年輕的語文教師正在進行語文素養(yǎng)比賽。為了提高語文教師的專業(yè)思想，給年輕教師搭建學習展示的平臺，市三小精心組織了此次活動。根據(jù)上級文件要求，學校首先制定了實施方案，然后對照方案認真組織部署。比賽分粉筆字書寫、課文朗讀、才藝展示、知識測試、上機寫作五個流程。比賽一直持續(xù)到放學后，五位教師的表現(xiàn)各有千秋，對她們堅持參與的態(tài)度，評委老師給予了肯定。

    比賽不是目的，見他人長處，方知己不足。語文學科豐富的人文內涵給語文教師提出了較高的要求，只有不斷學習才能跟上教育發(fā)展的步伐。這次活動是學校在抓好常規(guī)教學的基礎上，做出的有益嘗試。(李靜)